Instituto Bruno Segalla foi fundado no dia 21 de outubro de 2005, iniciando suas atividades no dia 22 de novembro de 2005, e nasceu com o propósito de constituir-se em uma extensão social e cultural do trabalho do escultor e medalhista caxiense Bruno Segalla, falecido em agosto de 2001.
Considerações importantes sobre a vida de Bruno Segalla:
Nascido em Caxias do Sul, RS, em 1922, o escultor Bruno Segalla tornou-se um dos grandes artistas do Rio Grande do Sul. Foi metalúrgico, sindicalista e participou ativamente da vida cultural e política da cidade.
Iniciou trabalhando na empresa Eberle S.A aos 14 anos de idade, na área de gravação dentro do setor artístico da empresa, onde começou a desenvolver seu trabalho em modelagem e gravação em medalhas. Sua arte medalhística é o resultado puro de sua sensibilidade e veia artística intuitiva. A partir do tema especificado, desenhava, modelava, reduzia e cunhava, tornando sua criatividade mais abrangente. Desenvolveu milhares de medalhas comemorativas, condecorativas e religiosas. Foi considerado um dos melhores medalhistas do Brasil, fazendo trabalhos, inclusive, para a Casa da Moeda do Brasil. Cunhou medalhas importantes coma medalha da Eco 92 e medalha da inauguração do Banco do Brasil em Milão. Profundo conhecedor da arte de gravação, esculpiu efígies de personalidades como Getulio Vargas, Evita Perón, Ayrton Senna e escreveu frases com até 135 letras em cabeça de alfinetes, que podem ser vistos com microscópio.
A maioria das esculturas de Segalla está vinculada a posicionamentos políticos e humanos. Costumava dizer que os maiores acontecimentos da história são cultuados e preservados pelas artes nas suas várias manifestações.
Certa vez em conversa com a jornalista Daniela Goularte, em 1997, o escultor se autodefinia também como um como um artista plástico dedicado à política. Segalla disse ainda que:
[...] a arte tem muitas definições, mas a gente se obriga a vê-la de forma dinâmica, porque como qualquer outra atividade ela está vinculada ao processo de desenvolvimento econômico, cientifico e tecnológico, então ela se desenvolve da mesma maneira que os instrumentos de trabalho e de produção, ela é a manifestação de uma determinada época e por mais que se queira desvinculá-la do social, das necessidades humanas, ela depende dos instrumentos que a sociedade oferece.
No trabalho de esculturas destacam-se alguns monumentos importantes em Caxias do Sul como Jesus Terceiro Milênio, com 26 metros de altura, localizado no Parque Mário Bernadino Ramos junto aos Pavilhões da Festa Nacional da Uva. A obra Instinto Primeiro, com 3 metros de altura, na Praça Dante Alighieri. Padre Eugênio Giordani com 2 metros de altura, localizado no Largo de São Pelegrino. Estátua de Ana Rech, Monumento aos Diretos Humanos, entre outros.
Em 1968 iniciou seu trabalho com bustos e retratos. Especializou-se na confecção de bustos. Dentre as dezenas de trabalhos, destaca-se o busto do Bento Gonçalves, localizado em lugar de destaque na Assembléia Legislativa de Porto Alegre. Em Caxias do Sul, há dezenas de bustos confeccionados pelo escultor espalhados pela cidade.
O museu disponibiliza à população em geral, um espaço cultural moderno, aberto à visitação, com exposição permanente de mais de uma centena de esculturas em argila, gesso e bronze, dezenas de medalhas e históricos alfinetes. Alem do público espontâneo e de grupos de visitantes, crianças e adolescentes de escolas públicas e privadas da região podem usufruir das atividades educativas proporcionadas gratuitamente pelo museu. Assim, os alunos da oitava série, que em momentos diferentes foram acompanhados pelas professoras Marilene Bonatto, Andréa Gonçalves dos Reis e Lisane Mari Peteffi Trierweler, conheceram mais sobre a vida e a obra de Bruno, como também participaram da oficina “ Corpo Humano: formas, articulações e sombras” que além de completar as atividades desenvolvidas em sala de aula, possibilita situações diferenciadas na efetivação de aprendizagens.
Postado por:
Eliani Maria de Lucena Lorenzi
Coordenadora Pedagógica
Referências Bibliográficas:
